Titolo corso:
"Il valore dell’Emozione e la Creatività nel processo Educativo"
Tema:
Consapevolezza ed espressione attraverso il movimento
Metodologia:
In questo corso vogliamo illustrare e far sperimentare il lavoro corporeo sostenendo la ricerca per una crescita personale e professionale rafforzando la propria forza creativa. Il metodo "Educazione al Movimento Consapevole e Creativo" integra conoscenze di varie filosofie e discipline provenienti da culture (occidentali ed orientali) anche molto diverse fra loro. Le numerose tecniche di consapevolezza corporea, di respirazione, di meditazione, di danza e di teatro sono valorizzate come strumenti per facilitare e stimolare il processo della consapevolezza e della creatività.
L’atteggiamento creativo è un modo di essere, di vivere, di porsi di fronte alla realtà, è una sensibilità e una capacità di osservare, di ascoltare. Richiede quell’attenzione, quello sguardo attivo verso la realtà interna ed esterna, di entrare in contatto con la percezione e la sensazione, di sentire ed esprimere le proprie emozioni. Si tratta di atteggiamenti e capacità personali che si possono esercitare e sviluppare e che facilitano e migliorano il modo di comunicare e trasmettere.
FINALITÀ DEL CORSO:
Arricchire la competenza comunicativa e l’efficacia espressiva.
Sviluppare in ambito espressivo gli obiettivi educativi e comunicativi legati alla consapevolezza di se, all’espressione del mondo interno, alla condivisione di gruppo.
OBIETTIVI:
Arrivare ad un maggior ascolto di sé, a sentire il proprio corpo.
Acquisire naturalezza e spontaneità nel proprio movimento.
Ritrovare la giocosità e la spensieratezza.
Avvicinarsi al sentire e alle emozioni.
Migliorare le capacità relazionali, espressive e creative.
Affrontare con il proprio agire i cambiamenti continui.
Integrare e trovare armonia tra il nostro sentire, pensare ed agire.
Sviluppare la creatività per favorire l'elaborazione di risposte nuove
PROGRAMMA DI LAVORO:
Presenza e consapevolezza del proprio gesto ed il proprio movimento.
Il movimento del corpo in relazione allo spazio ed al tempo.
La respirazione e l’uso della voce.
L’espressione e l’affermazione di sé in movimento.
L’esplorazione del gesto significativo: riutilizzazione delle possibilità corporee per l’espressione di sensazioni, stati d’animo, azioni e situazioni.
Relazione, coordinazione ed interazione espressiva con l’altro ed il gruppo.
La gestualità in rapporto ad oggetti reali, in assenza d’oggetti, l’uso creativo degli oggetti.
La relazione tra musica e movimento: coordinazione supporto ed interpretazione.
Dare forma, corpo, suono, al proprio immaginario.
L’improvvisazione